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Curriculum Vitae – Marco Stawinoga

 

Ausbildung und akademische Qualifikation

07/2015    Aufnahme eines Promotionsprojekts in der germanistischen Sprachdidaktik zu Epistemisierungsprozessen in der Unterrichtskommunikation, Universität zu Köln, IDSL II, Betreuer: Prof. Dr. Thorsten Pohl
06/2013-06/2015Studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und Abschluss des Master of Education Gymnasium (Deutsch und Philosophie/Werte und Normen) mit einer Masterarbeit zum Thema: "Polylog im Klassenzimmer - Zum möglichen Beitrag des Philosophieunterrichts zum Verständnis der Kulturen"
im Fach Deutsche Sprachwissenschaft über das Thema:
im Fach Deutsche Sprachwissenschaft über das Thema:

02/2013-05/2013

Auslandssemester an der Herzen State Pedagogical University in St. Petersburg

09/2011-06/2015

M.Ed.-Studium der Fächer Deutsch und Philosophie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

10/2008-09/2011

B.A.-Studium der Fächer Germanistik und Philosophie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

 

Beruflicher Werdegang

Seit 07/2015Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Deutsche Sprache und Literatur II, Arbeitsgruppe Schriftlichkeit der Universität zu Köln
10/2014-02/2015 Wissenschaftliche Hilfskraft am Center für lebenslanges Lernen (C3L) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Begleittutorium für Gasthörer zur Ringvorlesung "Glauben und Wissen", WiSe 2014/2015)
10/2012-12/2014 Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Philosophie der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Konzeption und mehrfache Durchführung einer "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten" für Studienanfänger in der Philosophie)
11/2010-12/2012Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Germanistik der Carl von Ossietzky Universität (Hilfskraft am Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache bei Prof. Dr. Thorsten Pohl)
04/2010-02/2015 Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Philosophie der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Mehrere Begleittutorien in den Bereichen: "Einführung in die Theoretische Philosophie", "Einführung in die Praktische Philosophie")