Bruckmann, Chantal/Glutsch, Nina/Pohl, Thorsten/Hanke, Petra/König, Johannes (2019): Notwendiges Professionswissen für den basalen Lese- und Schreibunterricht aus der Sicht von Experten der Lehrerausbildung. In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Jg. 12, H. 1. S. 5-18.
Bocek, Lena/Bruckmann, Chantal (2019): Handbücher zur Schreibforschung - "Überblick" oder "Selbstverständigung". In: Didaktik Deutsch. H. 46. S. 133-139.
Jambor-Fahlen, Simone; Knips, Chantal; Lemke, Valerie & Wanka Rebekka (2021): Neue Wege der Orthographievermittlung im Bereich der Lehreraus- und -fortbildung. Konzeption und Durchführung der Online-Seminarreihe Orthographie lehren und lernen an Grundschulen. In: Kepser, Matthis; Schallenberger, Stefan & Müller, Hans-Georg (Hrsg.): Neue Wege des Orthographieerwerbs. Forschung - Vermittlung - Reflexion. Wien: Lemberger. S. 152-162.
